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SETTORE:
LAVORO SOCIALE - le schede dei mesi precedenti |
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Assistive
technology Questa pubblicazione, interamente dedicata agli ausili e alle tecnologie per promuovere l'autonomia e le pari opportunità delle persone con disabilità è assolutamente innovativa in quanto l'articolata ed esauriente descrizione delle informazioni, degli strumenti e delle tecniche disponibili viene proposta da una equipe di esperti multidisciplinari. Gli autori assumono come riferimento e destinatario non solo la persona nata con disabilità, ma tutti noi che - per eventi accidentali o per l'invecchiamento - siamo destinati a convivere con diverse forme e crescenti gradi di disabilità. L'Assistive Tecnology assume sempre più un ruolo di garanzia di libertà e di autonomia della persona, nelle diverse età e vicende della vita, uscendo dalla separatezza e marginalità cui è stata finora confinata. |
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La casa
delle punture Come immaginano l'ospedale i bambini? Che tipo di paure incute il pensiero di un ipotetico ricovero? Cosa spaventa di più? Una ricerca ha evidenziato che, oltre alle siringhe e ai camici bianchi, fa paura l'idea della solitudine, dell'incertezza, del dolore, dell'abbandono, della morte. Ricco di disegni e di racconti dei bambini, il volume è dedicato agli adulti addetti a lenire e a gestire le paure dei piccoli. Ai genitori, quindi, ma anche ai pediatri, insegnanti ed educatori di ogni sorta, i quali troveranno qui le nozioni fondamentali sulla paura nell'infanzia, sulle sue cause, sul suo senso, sul modo di amministrarla e di ammansirla. Ma innanzitutto un'infinità di suggerimenti per affrontare le paure connesse al processo di cura, che non è e non dev'essere un'azione solamente tecnica, ma innanzitutto una relazione tra chi ha il compito di assistere gli altri e chi si trova nella situazione di bisogno. |
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Il contagio
inevitabile Assistenti sociali, insegnanti, educatori professionali, assistenti domiciliari, animatori, sono alcune delle figure professionali, le così dette "professioni di aiuto", che la presa in carico della sofferenza altrui espone ai rischi del "contagio inevitabile". Capire e aiutare un'altra persona richiede capacità di empatia, tuttavia, la somiglianza tra le proprie esperienze passate più dolorose e conflittuali e le esperienze di lavoro minaccia costantemente questa capacità. È importante che l'operatore sia consapevole del contagio inevitabile che lo insidia. Per questo chi si prende cura dell'altro ha bisogno di essere aiutato a sua volta: nessuno può fare correttamente questo lavoro senza l'accompagnamento di un supervisore che permetta di svolgerlo nel modo più sano possibile e, mantenendo una connotazione non clinica, sappia agevolare i risultati che l'esperienza clinica produce. |
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Elementi
di salute globale Lo studio degli effetti della globalizzazione sulla salute umana è l'oggetto di una disciplina emergente che viene individuata con il nome di salute globale. Il testo, che si propone di iniziare allo studio della nuova disciplina, guarda alla salute nella sua accezione più ampia, non solo come condizione fisica e mentale dell'individuo, ma anche come condizione di benessere sociale. L'approccio quindi è interdisciplinare: affronta il tema in una dimensione globale, dove i determinanti sociali, economici e politici si intersecano con crescente complessità al di là dei confini e delle relazioni bilaterali e multilaterali tra gli Stati nazionali al cui controllo sono sempre meno soggetti. |
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Manuale
per operatori addetti all'assistenza L'operatore addetto all'assistenza si occupa di anziani, disabili e in generale di persone che necessitano di interventi specializzati dal punto di vista socio-assistenziale, sia in istituto sia a domicilio. Questa figura professionale - denominata con nomi differenti nelle varie Regioni (ASA, ADEST, OSA, OAA) - è nata negli anni '90 ed è stata definita da delibere che ne hanno delineato il profilo professionale e gli standard formativi. Il volume - in questa nuova edizione aggiornata e ampliata - intende analizzare gli aspetti teorici e tecnici fondamentali per formare operatori in grado di svolgere le mansioni di propria competenza e di collaborare efficacemente con gli altri operatori coinvolti. |
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Le nuove
professioni educative I compiti attribuiti oggi all'educazione risultano molto dilatati rispetto al passato, in quanto richiedono interventi di insegnamento/apprendimento che, oltre alla sfera cognitiva, si rivolgano anche alle dimensioni affettive, sociali, morali. Tale complessità di aspetti induce gli educatori a confrontarsi con terreni per loro nuovi e a costruire strumenti in grado di orientare l'insegnamento in tali direzioni. Questo volume si rivolge pertanto agli studenti dei corsi di laurea in Scienze dell'educazione, dei corsi interfacoltà per Educatori professionali, agli educatori in servizio, proponendo spunti di riflessione sul significato, sulle forme e sulle strategie che l'intervento didattico può assumere. |
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Progettare
l'integrazione Questo libro affronta ed approfondisce, mediante il riferimento ad una esperienza locale considerata come significativa ed emblematica, alcuni fra i principali problemi ricorrenti nella costruzione, gestione e realizzazione di politiche attive del lavoro. Attraverso l'adozione del genere proprio della narrazione organizzativa vengono esplorate, all'interno di un concreto progetto europeo Equal centrato sull'inserimento lavorativo per i soggetti svantaggiati, le problematiche e le dinamiche tipiche dei processi di nuova progettazione sociale. |
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Strumenti
di partecipazione Il concetto di empowerment è strettamente connesso alla partecipazione attiva dei singoli cittadini alla vita pubblica e alla promozione di tutti quei processi relazionali che favoriscono l’attività delle persone all’interno delle comunità di appartenenza. Contribuisce in misura determinante allo sviluppo e alla maturazione del singolo individuo come cittadino. Questo volume raccoglie metodologie e strumenti per facilitare, in diversi contesti e fasi, questi processi. |
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Supervisione
e consulenza nell'organizzazione cooperativa sociale Il testo fornisce una riflessione derivante dall’esperienza di consulenza e supervisione nell’ambito delle organizzazioni cooperative sociali che si occupano di servizi psicosociopedagogici individuali e gruppali. In questo contesto la formazione assume il valore di luogo di consapevolezza dei processi istituzionali finalizzati al cambiamento ed alla integrazione delle parti sociali. |