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SETTORE:
ORIENTAMENTO |
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Voglio
un lavoro Gli autori propongono agli studenti di compiere un itinerario di “orientamento al lavoro” di tipo riflessivo attraverso un confronto tra sé, la classe e gli insegnanti. I temi sono i valori, gli interessi, la prospettiva temporale, le strategie di coping e i livelli decisionali in vista di una motivata e consapevole scelta occupazionale. Insegnanti e alunni concorrono attraverso momenti di auto-osservazione a potenziare le proprie capacità. Lo scopo è attuare un comportamento di co-regolazione in cui il soggetto tiene conto di sé, del campione normativo (i coetanei), degli adulti significativi (genitori e insegnanti) e del contesto (le aziende). Il volume si propone come una “buona pratica” di collaborazione tra università, azienda e istituzione regionale. |
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Dalla formazione
al lavoro L'orientamento professionale, nella sua accezione tradizionale, si ferma alle soglie del lavoro. Questo volume si spinge oltre, centrando l'attenzione sul passaggio dalla formazione al lavoro. La sfida è conciliare la formazione che prepara alla futura professione con quella che arricchisce la mente del futuro lavoratore in una logica dell'empowerment globale della persona. L'orientamento trova così una collocazione all'interno dei processi formativi collegando, mediante un preciso progetto, formazione e lavoro. |
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Psicologia
dell'orientamento per educatori professionali La psicologia dell'orientamento scolastico e professionale, nella sua evoluzione storica, va nella direzione dell'autorientamento. Assume pertanto un valore sempre più incisivo il contributo dell'educatore professionale sia per la formazione che per l'informazione, in modo che le scelte considerino le caratteriastiche personali ma anche le esigenze sociali e le possibilità di collocamento al lavoro, anche per le fasce deboli. |
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L'orientamento Il volume esamina, dopo una ricostruzione dello sviluppo storico dell'orientamento, la molteplicità delle fasi di transizione che il soggetto incontra nell'arco della vita, fino a individuare un modello operativo idoneo per l'organizzazione dei servizi e per la defiizione delle metodologie adottate dai career counsellor. |
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Orientare
alle scelte La riforma del sistema di istruzione ha aperto ampie possibilità di interventi educativi per lo sviluppo della persona in funzione del potenziamento della sua libertà di scelta. I contenuti offerti in questo volume costituiscono un contributo per la formazione degli operatori dell'Orientamento, ma anche uno strumento a disposizione di istituzioni o specialisti del settore che vogliano avere un quadro della problematica dell'orientamento. Nel volume sono le linee operative dell'orientamento da seguire nei vari cicli scolastici, dalla scuola per l'infanzia, alla scuola primaria e secondaria, al secondo ciclo dell'orientamento nel triplice sistema dei licei, dell'istruzione e della formazione professionale e dell'alternanza scuola-lavoro. |
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Alternanza
studio-lavoro L'integrazione tra studio e lavoro è una delle sfide più attuali nel campo della formazione. Questo volume presenta le riflessioni teoriche, l'itinerario metodologico e i materiali prodotti in seguito a un percorso di sperimentazione con gli alunni di un Liceo. L'intento è quello di superare la tradizionale scissione tra conoscenze teoriche e professionalità e di esplorare il mondo del lavoro progettando e realizzando nei laboratori disciplinari gli strumenti di analisi, di osservazione e di riflessione. |
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L'orientamento:
teorie, strumenti e metodi |
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Manuale
per orientatori |
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Professione
orientamento Questo testo presenta tutto quello che occorre conoscere per formarsi e lavorare nell'orientamento: le caratteristiche dell'orientamento; i luoghi, i destinatari, i finanziamenti, i servizi; la regolamentazione di legge del settore; le principali figure professionali e le loro conoscenze e competenze, chi sono e dove trovare i possibili committenti; le strategie di carriera ottimali per inserirsi nel settore. |
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Scegliersi,
scegliere, essere scelti Attraverso numerose esercitazioni, questionari e piani di allenamento, il libro intende accompagnare il lettore, in modo pratico, nel percorso di analisi, valutazione ed auto sviluppo delle potenzialità evolutive e di relazione. Può essere usato sia per lo studio individuale, per orientarsi e scegliere consapevolmente, sia come testo di riferimento, per operatori e utenti di servizi di orientamento (centri per l'impiego, scuole, enti di formazione, associazioni, eccetera). |